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LIBRO
MARIPOSAS:
Hacer un librito
en forma de mariposa, y escribir en él los meses del año y las fechas de
cumpleaños de amigos/as y familiares, para ello podéis utilizar material
reciclado que tengáis por casa. Os mandamos un enlace a modo de ejemplo. La
idea es que cuando tengamos terminado nuestro librito, lo guardemos en nuestro
"lecturero" o Caja reciclada.
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EL AGUA:
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Reflexión (escribir o grabar): ¿Qué es el
agua?, ¿cómo es,
color, olor, sabor, suena?, ¿dónde hay agua?, ¿quién necesita agua?, ¿podemos
vivir sin agua?, ¿de dónde sale el agua?.
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Escuchar la canción: “el agua viene, el agua se va”. Canciones educativas
para niños:
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Experimento sobre los estados del agua:
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RIMAS DE
TAMARA CHUVAROSKY:
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ABN: Los
juegos se deben realizar durante varios días, pues el niño/a interioriza con la
repetición de los procesos.
JUGAR CON LA
BARAJA QUE TENEMOS:
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Que
el niño/a ordene las cartas de menor a mayor. Que mami o papi esconda una
carta. El niño/a tienen que averiguar cuál es la que falta. Luego intercambiar
los papeles. Hacerlo varias veces, a ver quién acierta más.
-
Que el niño/a ordene las cartas de mayor a
menor. Que cierre los ojos. Mami o papi cambian alguna carta. El niño/a tiene
que descubrir dónde está el error. Hacerlo varias veces.
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JUEGO DE
LOS CHINOS:
Preparamos 10 cosas que tengamos por casa (ejemplo: bolitas,
botones, garbanzos, …). Mami o papi se colocan las cosas repartidas en las dos
manos. Abre una mano, y el niño/a tiene que adivinar cuántas cosas tiene en la
otra. Hacerlo varias veces.
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CALENDARIO:
Trabajamos con un calendario las matemáticas: iremos
tachando los días que van pasando del mes. Contaremos los días que faltan para
que termine el mes. Ejemplo: si el mes de abril tiene 30 días, y estamos a 27,
¿cuántos días faltan para que termine?.
Podemos hacer lo mismo con los cumpleaños. Señalar en
el calendario las fechas de cumpleaños de familiares y amigos.
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FICHAS:
NOMBRE:______________________________________
FECHA: ________________________________________
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
ESCRIBE LOS
NÚMEROS QUE REPRESENTAN A LOS PÁJAROS Y A LOS CONEJOS. Y DESPUÉS INDICA CUÁNTOS
AMIGOS TIENE BLANCANIEVES EN TOTAL.
NOMBRE: _____________________________________
FECHA: _______________________________________
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
EN LA MESA HABÍA 16 PASTELES, PERO
NOS HEMOS COMIDO 2. ¿CUÁNTOS PASTELES QUEDAN?. TACHA LOS QUE NOS HEMOS COMIDO Y
ESCRIBE CUÁNTOS QUEDAN.
EN EL JARDÍN HABÍA 13 MARIPOSAS,
PERO 3 SE HAN IDO VOLNDO. ¿CUÁNTAS MARIPOSAS SE HAN QUEDADO?. TACHA Y ESCRIBE
EL NÚMERO.
HABÍA 15 MARIQUITAS, PERO 4 SE HAN
IDO CAMINANDO. ¿CUÁNTAS QUEDAN?. TACHA Y ESCRIBE EL NÚMERO.
HABÍA 11 PECES, PERO 8 SE HAN IDO
NADANDO. ¿CUÁNTOS PECES HAN QUEDADO EN EL ESTANQUE?. TACHA Y ESCRIBE EL NÚMERO.
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70
ANIVERSARIO DEL COLEGIO:
DÉCADA DE
2010-2020:
La semana pasada
os proponíamos hacer una ficha de películas y dibujos animados sobre esta
década, para colocarlo en los paneles de la exposición, que se hará en el
colegio cuando volvamos. Hemos hecho una ficha por si os puede ser de utilidad
para realizar esta actividad.
| PELÍCULA DE LOS AÑOS 2010 Y 2011 | |
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TÍTULO
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| PERSONAJES | |
| VALORES | |
| DIBUJO | |
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